در جلسه سوم دوره حمایت‌گری در عمل می‌بینیم که رسانه‌های اجتماعی و فضای مجازی بستر مناسبی برای انعکاس خواسته‌ها و تغییر مطلوب ما را فراهم آورده است. به علاوه آنکه امکان کار جمعی و مشترک را نیز تسهیل کرده است. به همین منظور مهارت استفاده از فضای مجازی یا حمایت‌‌گری دیجیتال ( digital advocacy) به عنوان یکی از مهارت‌های ضروری در انجام طرح‌های ترویجی و حمایت‌گری مورد توجه قرار گرفته است. اما حمایت‌گری دیجیتال ( digital advocacy) چیست؟ و چه ابزارها و امکانات جدیدی در اختیار کمپین‌های ما قرار می‌دهد؟ چگونه از این امکان تازه برای انتقال و انتشار پیام خود می‌توانیم استفاده کنیم؟ چه ملاحظات و نکاتی را در استفاده از این فضا و شکل‌دهی پیام خود باید در نظر بگیریم؟ چرا و چگونه با اصحاب رسانه‌های مجازی ارتباط ایجاد کنیم و چگونه می‌توان از چهره‌های فرهنگی و سینمایی محبوب کشور برای انتقال مطالبات و تغییر مطلوب خود در رسانه‌های جمعی و مجازی بهره گرفت؟

در این بخش همچنین به چگونگی استفاده از فضای رسانه‌ای در تامین نیازها و خواسته‌های بهره‌مندان اصلی، تاثیر بر مخاطبان اصلی، امکان جمع‌آوری شواهد و اطلاعات مورد نیاز ما از مساله، انتشار داستان و روایت‌های مختلف از وضعیت نامطلوب کنونی و تجربه ی تغییر مطلوب مد نظر کمپین، در کنار در نظر گرفتن محدودیت‌های رسانه‌‌ای ، خواهیم پرداخت.

جلسه دوم دوره حمایت‌گری در عمل، با تعاریفی از ساخت ائتلاف در کارزارهای حمایت‌گری و چرایی اهمیت این موضوع آغاز می‌شود. این جلسه سعی در پاسخ به سوالاتی ضروری در رابطه با ساخت ائتلاف دارد؛ سوالاتی چون، چرا و چگونه مشارکت و ائتلاف می‌توانند به کارزارهای حمایت‌گری کمک کنند؟ و برای انتخاب سازمان‌هایی که قرار است با آنها ائتلاف داشته باشیم باید به چه نکاتی توجه کنیم تا این همکاری کارآمدتر، مناسب‌تر و موثرتر باشد؟ در این راستا، همچنین نگاهی می‌اندازیم به فرصت‌ها و چالش‌هایی که با مساله همکاری و ائتلاف می‌تواند در کارزارهای حمایتی ایجاد شود.

نیمه دوم این مبحث، با رویکردی انتقادی به مشکلات و نکات منفی یک ائتلاف بالقوه می‌پردازد، و سعی بر ارائه طرح راه‌حل‌های پیشنهادی برای غلبه بر این مشکلات احتمالی دارد. در ادامه، دو سوال اساسی در پیشبرد یک کارزار در رابطه با ساخت ائتلاف به کنکاش گذاشته می‌شود: چه زمانی ایجاد ائتلاف ارزشمند است؟ برای تقویت یک ائتلاف چه کارهایی باید انجام داد؟ پس از آن، سبک‌های متنوع ائتلاف‌ها برای کارزارهای حمایت‌گری نام‌گذاری می‌شوند و خصوصیات هر کدام با یک مطالعه موردی برای درک عمیق‌تر موضوع با شرکت‌کنندگان مورد بحث قرار می‌گیرد.

آیا شریک زندگی‌تان باعث می‌شود حس خوبی نسبت به خود نداشته باشید؟

در جلسه اول دوره حمایت‌گری در عمل، ابتدا تعریفی از مفهوم ذی‌نفعان در کارزارهای حمایت‌گری ارائه می‌شود. سپس انواع گروه‌های ذی‌نفع در رابطه با یک کارزار و جایگاهی که هر یک از این انواع در اختیار دارند به بحث گذاشته می‌شود تا شرکت‌کنندگان با کارکرد و ضرورت دقیق و گسترده این مفهوم در یک نظام کنشگری آشنا شوند. در طی این جلسه، سعی بر این است تا برای پرسش «چگونگی شناسایی ذی‌نفعان» پاسخ‌هایی ارائه شود. به این منظور، ابزارهای تحلیلی رایج در شناسایی و اولویت‌بندی این مقوله آموزش داده می‌شود.

در این درس‌گفتار سعی بر این است که چگونگی اثر گذاری بر گروه‌های ذی‌نفع و تشویق آنها به همراهی با کارزار حمایت‌گری به عرصه تامل گذاشته شود. از پی آن، تعریف گروه‌های هدف و ارتباط آنها با کارزار به تدقیق مورد بررسی قرار خواهد گرفت. همچنین چگونگی و چرایی تحلیل گروه‌های هدف، چگونگی تاثیر و دسترسی به آنها نیز به بحث گذاشته خواهد شد. در نهایت برای درک عینی موضوع ذی‌نفعان، این مولفه مهم یک کارزار حمایتگری با ارائه مطالعه‌ای موردی به پایان خواهد رسید.

(کاری از سپهر عاطفی)

برای کشتن یک گیاه خانگی، لازم نیست آن را از بلندی پرت کنید، یا برگ‌هایش را بچینید، کافی است او را از آب و آفتاب و هوای تازه محروم کنید. خشونت خانگی، تنها خشونت فیزیکی نیست و خشونت همیشه اثر کبودی باقی نمی‌گذارد. کم‌توانان، سالمندان، کودکان، اقلیت‌ها و افراد در حاشیه بیشتر در معرض خشونت خانگی هستند. قربانی خشونت خانگی، می‌تواند یک مرد باشد. سکوت را بشکنید!

هدف درس چهارم و پایانی دوره برنامه‌ریزی حمایت‌گری، آشنایی با مخاطرات پیش روی یک کمپین و توانایی در پیش‌بینی و اندازه‌گیری این مخاطرات و همچنین چگونگی پایش در برنامه ریزی اجرای یک طرح حمایت‌گری است. شناسایی و مدیریت مخاطرات یکی دیگر از اجزا کلیدی در برنامه‌ریزی در اجرای طرح های ترویج‌گری و حمایت‌گری است. در این درس ما با روش‌های مختلف شناسایی یک ریسک یا خطر آشنا می‌شویم. به اندازه‌گیری میزان اثر آن خطر بر روند اجرای کمپین خود می‌پردازیم و چگونگی دسته‌بندی و اولویت‌بندی مخاطرات را مرور خواهیم کرد. پس از اندازه‌گیری و اولویت‌بندی مخاطرات و ریسک‌های احتمالی، انواع شیوه‌های مدیریت ریسک در پروژه های ترویجی و حمایت‌گری را فرا خواهیم گرفت.

در پایان همچنین به چگونگی ارزیابی و پایش برنامه‌ریزی برای اجرای طرح‌های حمایت‌گری خواهیم پرداخت. بنابراین انتظار می‌رود در پایان این جلسه ما علاوه بر مهارت مدیریت ریسک، مهارت حداقلی لازم برای پایش و ارزیابی طرح کلی کمپین خود را فرا بگیریم.

در درس سوم دوره برنامه ریزی حمایت گری، ما به چهار جز از اجزای اصلی برنامه‌ریزی در اجرای یک کمپین می‌پردازیم. این چهار اصل شامل اولویت‌بندی، هدفگذاری و تعیین پیام و منابع هستند. در پایان این درس ما با مفهوم درخت مشکل آشنا خواهیم شد. خواهیم آموخت چگونه به ریشه‌یابی یک مشکل بپردازیم، مشکل اصلی را از پیامدها و ریشه‌های آن تفکیک و اولویت کمپین خود را مشخص نماییم. با تعیین مشکل اصلی، راه‌حل‌های ممکن و چگونگی پاسخ به دغدغه‌ی اصلی کمپین خود را بررسی خواهیم کرد.

گام دوم برنامه‌ریزی، هدفگذاری هوشمند است. ما با ویژگی‌های یک هدف هوشمند آشنا خواهیم شد. گام سوم در برنامه‌ریزی طرح ترویجی ما، آشنایی با تفاوت بهره‌مندان و ذی‌نفعان اصلی کمپین است و چگونگی پیگیری مطالبات بهره‌مندان اصلی کمپین مورد اشاره قرار خواهد گرفت. این مطالبات و راه‌حل پیشنهادی ما برای پاسخ به دغدغه اصلی بهره‌مندان ما، «پیام» اصلی کمپین ما را مشخص خواهد کرد. پس از تبین «پیام»، شناسایی منابع و فرصت‌های موجود برای برنامه ریزی را بررسی خواهیم کرد. در حقیقت درس سوم چهار گام اصلی برنامه ریزی در اجرای یک کمپین را به اختصار مورد بررسی قرار می‌دهد.

تولیدات تصویری صدا و سیما و شبکه سینمای خانگی، بیش از پیش در کار بازتولید کلیشه‌های جنسیتی و عادی‌سازی خشونت و رابطه نابرابر است.